文章目录

一、澄明风险：人工智能技术助力职业教育教学过程中产生的风险

（一）人工智能技术在职业教育教学中会产生教学目标偏离风险

（二）人工智能技术在职业教育教学中的运用会产生教学主体替代风险

（三）人工智能技术在职业教育教学中的运用会产生教学伦理风险

二、透视风险：人工智能技术助力职业教育教学产生风险的原因

（一）人工智能助力职业教育教学中价值理性的缺失

（二）教师作为职业教育教学主体的技术素养欠缺

（三）人工智能辅助职业教育教学技术的不完善性

三、应对风险：人工智能技术辅助提升职业教育教学策略

（一）坚守人工智能辅助职业教育教学的作用

（二）构建科学合理的技术培训体系以提升职业院校教师的技术素养

（三）理性规范人工智能辅助职业教育教学技术

文章摘要:人工智能在职业教育教学中的运用可能产生教学目标偏离风险、教学主体替代风险以及伦理风险等风险,解构这些风险可以发现职业教育教学过程中价值理性的缺失、职业院校教师技术素养欠缺以及人工智能技术的不完善性是造成上述风险的主要原因。为应对人工智能在职业教育教学运用中产生的风险,我们应当坚守人工智能技术辅助职业教育教学的初心、构建完善合理的技术培训体系以提升职业院校教师的技术素养以及理性规范人工智能辅助职业教育教学技术。

文章关键词:

论文作者:孙帅帅 

作者单位:华东师范大学职业教育与成人教育研究所 

论文分类号:G719.2;G434